“企業(yè)成功的80%在于人,20%在于設(shè)備。”
本周《周末的打開(kāi)方式》欄目,推送《巴登鋼廠發(fā)展啟示》系列微課第二集:巴登的人才培養(yǎng)。
巴登鋼廠致力于造就一支負(fù)責(zé)任、有激情、能創(chuàng)新的高素質(zhì)員工隊(duì)伍。“企業(yè)成功的80%在于人,20%在于設(shè)備”,是巴登經(jīng)驗(yàn)的精髓所在。 上世紀(jì)八十年代德國(guó)鋼鐵行業(yè)大洗牌,巴登鋼廠在企業(yè)最困難的時(shí)候,從800多名員工中挑選出250多人,貸款分組分批送到日本進(jìn)行1-3周的學(xué)習(xí),使他們學(xué)到了先進(jìn)技術(shù),掌握了返崗處理問(wèn)題的能力,也激發(fā)了他們的工作熱情和責(zé)任感。 巴登保證教育和人力的發(fā)展,不分年齡、學(xué)歷、關(guān)系,充分給予員工上進(jìn)的機(jī)會(huì),提供有計(jì)劃的全員培訓(xùn)。 巴登認(rèn)為,人是最重要的投資對(duì)象。必須持續(xù)對(duì)人投資,才能使對(duì)機(jī)器的投資起到真正的作用。 巴登建有設(shè)施十分齊全先進(jìn)的培訓(xùn)中心。 對(duì)于主動(dòng)學(xué)技能的員工,不論第幾技能,巴登鋼廠歷來(lái)堅(jiān)持創(chuàng)造條件助學(xué),員工完成本職工作之后就可以到巴登培訓(xùn)中心(BAG)學(xué)習(xí),成為復(fù)合型人才。 巴登鋼廠全員以培訓(xùn)為天職,一人多能是普遍現(xiàn)象,更出現(xiàn)過(guò)掌握18種技能的特例。 員工價(jià)值提升的重要環(huán)節(jié) 在巴登鋼廠,員工的價(jià)值提升有一個(gè)重要循環(huán)—— ★員工有較好業(yè)績(jī)即可獲得培訓(xùn)機(jī)會(huì); ★培訓(xùn)使員工業(yè)務(wù)水平提高; ★業(yè)務(wù)水平提高后,員工的企業(yè)地位和自身價(jià)值得以提升; ★做出新業(yè)績(jī)后又獲得新的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。 如此循環(huán),員工價(jià)值不斷提升,崗位工作狀態(tài)也越來(lái)越好。 巴登鋼廠有段佳話(huà):一個(gè)15歲進(jìn)廠的學(xué)徒,因表現(xiàn)出色被送到德國(guó)工長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn),回來(lái)做了工長(zhǎng)。在工長(zhǎng)崗位上創(chuàng)出新業(yè)績(jī)后,又被送到美國(guó)深造,后來(lái)成為企業(yè)的技術(shù)頂尖人物。 巴登鋼廠某任人事部長(zhǎng)曾經(jīng)講,培訓(xùn)是企業(yè)最合算的投資,對(duì)員工激勵(lì)最有效。 入職培訓(xùn) 入職培訓(xùn)是針對(duì)新員工進(jìn)行的上崗培訓(xùn)。一般要經(jīng)過(guò)12個(gè)月的基礎(chǔ)理論培訓(xùn)、10-15個(gè)月專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)、6個(gè)月的入廠實(shí)習(xí),能夠獨(dú)立上崗后再參加結(jié)業(yè)考試。 培訓(xùn)在巴登鋼鐵工程公司(BSE)、巴登培訓(xùn)中心(BAG)進(jìn)行,它們都是從巴登鋼廠分離出來(lái)的,與巴登鋼廠是特殊的伙伴關(guān)系,師資質(zhì)量和設(shè)施條件良好。比如,培訓(xùn)中心的老師,約半數(shù)還參與巴登鋼廠和巴登線(xiàn)材加工廠的設(shè)備維護(hù),理論和實(shí)踐素養(yǎng)高;液壓控制裝置實(shí)訓(xùn)設(shè)備是透明的,可以直觀看到液體在控制過(guò)程中的流動(dòng)變化情況。盡管如此,為了防止作弊,學(xué)員結(jié)業(yè)還需要到西門(mén)子或奔馳等公司考試。 在職培訓(xùn) 離★崗★外★培: 一是送到國(guó)外,二是送到國(guó)內(nèi)先進(jìn)企業(yè)和學(xué)校。培訓(xùn)的對(duì)象雖然覆蓋面很廣,但必須是工作成績(jī)出色者。 離★崗★內(nèi)★培: 有計(jì)劃地安排員工到巴登鋼鐵工程公司、巴登培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)。 內(nèi)★部★輪★崗: 在一個(gè)工作區(qū)域內(nèi)進(jìn)行輪崗訓(xùn)練。如:裝料行車(chē)工要進(jìn)行的輪崗訓(xùn)練依次是鋼包爐、電爐、裝料行車(chē)、連鑄機(jī)、連鑄行車(chē)五個(gè)崗位,每個(gè)崗位訓(xùn)練3個(gè)月,結(jié)束后基本能勝任該區(qū)域內(nèi)的主要工作,成為一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才。 現(xiàn)★場(chǎng)★培★訓(xùn): 巴登的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)有兩個(gè)特點(diǎn),一是注重一專(zhuān)多能的培訓(xùn),在一個(gè)工作區(qū)域內(nèi)進(jìn)行輪崗訓(xùn)練;二是注重對(duì)崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),一方面使崗位人員熟知該崗位的操作技術(shù)規(guī)程,另一方面使崗位人員掌握?qǐng)?zhí)行崗位標(biāo)準(zhǔn)的技能,這樣“知”和“會(huì)”結(jié)合使崗位操作標(biāo)準(zhǔn)得到真正落實(shí),保證標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的實(shí)施。 六個(gè)“W”周密計(jì)劃 組織培訓(xùn)特別注重六個(gè)“W”的落實(shí)。即: Why,為什么培訓(xùn); What,培訓(xùn)目的是什么; When,何時(shí)去培訓(xùn); How,怎樣組織培訓(xùn); Who,誰(shuí)負(fù)責(zé)培訓(xùn); Where,到什么地方培訓(xùn)。 管理人員的天職——培訓(xùn)員工 巴登認(rèn)為,所謂管理,最重要的部分,就是“教你怎么做”,這與“壓你怎么做”相比,是事半功倍的。管理者通過(guò)對(duì)被管理者的培養(yǎng)訓(xùn)練來(lái)達(dá)到落實(shí)管理措施的目的,員工從培訓(xùn)中提高自己的水平,提升自己的價(jià)值,“雙贏”成為管與被管雙方的最佳結(jié)果。“我更愿意是個(gè)老師”這是巴登每個(gè)管理人員的真誠(chéng)選擇。 通過(guò)有計(jì)劃的全員培訓(xùn),巴登培養(yǎng)了很多有特殊技能的員工,使公司內(nèi)的員工潛能得到激發(fā)。 徒工要從最基礎(chǔ)工種干起 一個(gè)徒工進(jìn)廠,必須從最基礎(chǔ)工種干起。干的同時(shí)還需利用各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)掌握其它技能。取得證書(shū)后,再根據(jù)表現(xiàn)逐步調(diào)動(dòng)到重要的崗位。 想當(dāng)機(jī)修工不容易 想成為一名機(jī)修工,一是要通過(guò)德國(guó)技工學(xué)校3年的專(zhuān)業(yè)工種基本技能訓(xùn)練,畢業(yè)優(yōu)秀才能到機(jī)修隊(duì)伍當(dāng)學(xué)徒,否則只能到設(shè)備操作人員隊(duì)伍。二是要在機(jī)修當(dāng)夠5年學(xué)徒,5年內(nèi)要到各主要設(shè)備輪崗再訓(xùn)練,全面掌握技能,每年參加兩周脫產(chǎn)培訓(xùn),都合格才能轉(zhuǎn)為正式機(jī)修工。 晉升工長(zhǎng),實(shí)力之外還需機(jī)會(huì) 工長(zhǎng)在巴登鋼廠是白領(lǐng),并且德國(guó)法律規(guī)定鋼廠無(wú)權(quán)聘任一個(gè)未取得工長(zhǎng)證書(shū)的人當(dāng)工長(zhǎng),有效保證了工長(zhǎng)人選的素質(zhì)。徒工晉升為工長(zhǎng),要有多年一線(xiàn)工作經(jīng)歷,經(jīng)企業(yè)優(yōu)選送到德國(guó)工長(zhǎng)學(xué)校深造,先取得畢業(yè)資格。滿(mǎn)足這個(gè)基本條件后,再結(jié)合崗位需要和工作業(yè)績(jī)來(lái)決定是否聘任。 違反管理和不勝任工作最終要被淘汰 巴登鋼廠對(duì)于違反管理和不能勝任工作的員工相當(dāng)嚴(yán)格,一般情況按性質(zhì)由輕到重,依次給予口頭勸告、書(shū)面警告、辭退。如果是完不成指標(biāo)的管理者更嚴(yán)格。如巴登鋼廠煉鋼某任廠長(zhǎng),原聘期5年,因聘期內(nèi)前兩年未完成規(guī)定指標(biāo),被提前解除合同。 以人為本 本世紀(jì)初,巴登鋼廠就對(duì)軋鋼主控臺(tái)操作工的座椅進(jìn)行人性化設(shè)計(jì),在左右扶手上設(shè)置各種操作按鈕,操作工在座椅上即可輕松控制軋線(xiàn)生產(chǎn)。 目前,巴登鋼廠對(duì)很多單調(diào)操作崗位采用2小時(shí)輪換制度,員工心情舒暢的同時(shí),崗位責(zé)任感更強(qiáng)、操作質(zhì)量和效率更高。 在巴登,無(wú)論是管理者與下屬,還是客戶(hù)、用戶(hù),均以伙伴關(guān)系相處。 巴登鋼廠認(rèn)為,初學(xué)者犯錯(cuò)誤是其本人和企業(yè)最有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。初學(xué)犯錯(cuò)不受處罰,找其談話(huà)后讓他自己改正,但3次以上就會(huì)解除合同。 ★巴登領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為,每個(gè)員工都希望在工作時(shí)間干有用的事,必須給公司內(nèi)部人員創(chuàng)造一個(gè)關(guān)系較好的環(huán)境。巴登鋼廠的安全違章卡由員工自己填寫(xiě),安全整改一般以建議書(shū)的形式下達(dá),近幾年沒(méi)有犯錯(cuò)誤而自己不填寫(xiě)記錄的情況發(fā)生。 ★巴登領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為,不同的甚至相反的意見(jiàn),都是在廣泛經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出的,而這些意見(jiàn)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者作決定的基礎(chǔ);管理者必須向職員通報(bào)公司的方針和生產(chǎn)指標(biāo)。巴登鋼廠的信息通報(bào)形式很獨(dú)特,有完備的信息處理系統(tǒng),任何信息都可電腦聯(lián)網(wǎng)查閱。 巴登管理人員堅(jiān)持把每天的產(chǎn)量、故障、質(zhì)量、延誤等信息到現(xiàn)場(chǎng)口頭告訴一線(xiàn)工人。有什么失誤也是面對(duì)面與員工溝通交流。巴登總裁曾經(jīng)講,這是巴登管理層親和力的一種重要表現(xiàn)形式。員工感到管理人員非常尊重他們,互相之間就在一次次的交流中潛移默化積聚起團(tuán)隊(duì)精神。 堅(jiān)持以人為本,使巴登鋼廠員工不再計(jì)較彼此分工,愿意把手伸過(guò)一尺、把腿跨過(guò)一步,部門(mén)、工序、崗位的“邊緣”消失,相互之間“零距離”,為巴登鋼廠打好了高節(jié)奏、高效率的基礎(chǔ)。
來(lái)源:首鋼長(zhǎng)治鋼鐵有限公司
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